hochform@lyrik Konzepte und Ideen für erfahrungsorientierten Lyrikunterricht. Mit: Illustrationen von Andreas Dörfler

Vulpes, Regensburg 2021 (3.,überarbeitete Aufl.)

Lösener, Hans / Siebauer, Ulrike
hochform@lyrik Konzepte und Ideen für erfahrungsorientierten Lyrikunterricht. Mit: Illustrationen von Andreas Dörfler
Vulpes, Regensburg 2021 (3.,überarbeitete Aufl.)
Größe: 4°
Seitenzahl: 174 S.
Einband: OBrosch.
Vorl. Spr. Orig.: Deutsch
Ill./Künstler: Dörfler, Andreas
Anthologie
Lyrik und Sekundärliteratur
Buch
- Inhalt: Vorwort 7 Lyrik im Hochformat........................................................................................................... 7 Konzepte 9 Was ist ein Gedicht?...........................................................................................................11 Vom Lesen zur poetischen Erfahrung...............................................................................12 Drei Dimensionen der Lesetätigkeit.................................................................................. 13 Hörendes Lesen...................................................................................................................14 Septembermorgen (Eduard Mörike)........................................................................15 Halb neun (Dirk Dasenbrock)................................................................................... 15 Rhythmus: die Sprechbewegung im Text......................................................................... 16 Herbsttag (Rainer Maria Rilke)................................................................................17 Gestus.................................................................................................................................. 18 Puppen-Doktor (Paula Dehmel)................................................................................19 Frecher Bengel (Richard Dehmel)........................................................................... 19 Der Pflaumenbaum (Bertolt Brecht)........................................................................19 Ellengröße (Abraham Emanuel Fröhlich)...............................................................19 Fritze (Matthias Claudius).........................................................................................19 Sinn...................................................................................................................................... 20 Du bist min (anonym)...............................................................................................21 Der Zähe (Robert Gernhardt)...................................................................................21 Motive und Themen........................................................................................................... 22 Am Turme (Annette von Droste-Hülshoff)............................................................ 23 Perspektivität...................................................................................................................... 24 Die Wanderratten (Heinrich Heine).........................................................................25 Wirkung und Wirkungsweise............................................................................................26 Willkommen und Abschied (Johann Wolfgang von Goethe)............................... 27 Das Ich im Gedicht............................................................................................................ 28 Im Walde (Joseph von Eichendorfl)........................................................................29 Wie erkennt man ein Metrum?......................................................................................... 30 Metrik-Quiz................................................................................................................31 Gefunden (Johann Wolfgang von Goethe)............................................................. 31 Max und Moritz (Wilhelm Busch)...........................................................................31 Trost in Tränen (Johann Wolfgang von Goethe)................................................... 31 Schäfers Klagelied (Johann Wolfgang von Goethe)..............................................31 Im Mai (Volkslied)................................................................................................... 31 Einschränkung (Johann Wolfgang von Goethe).................................................... 31 Verschiedene Metren.........................................................................................................32 Welches Versmaß kennst du?.................................................................................. 33 Strophen- und Gedichtformen.......................................................................................... 34 Die Lieb ist Leben und Tod (Georg RudolfWeckherlin)......................................35 Anständiges Sonett (Ulla Hahn).............................................................................. 35 Gleichklänge....................................................................................................................... 36 Der Mensch (Matthias Claudius).............................................................................37 Terzinen über die Liebe (Bertolt Brecht)............................................................... 37 Bildlichkeit..........................................................................................................................38 Vergänglichkeit der Schönheit (Christian Hofmann von Hofmannswaldau)......39 Lautfiguren......................................................................................................................... 40 Sehnsucht (Joseph von Eichendorff)....................................................................... 41 Historische Kontexte..........................................................................................................42 Er ist’s (Eduard Mörike).......................................................................................... 43 Neues Wesen (Karl Krolow)................................................................................... 43 Verfahren der Textanalyse................................................................................................44 Beispiele für verschiedene analytische Beobachtungen........................................ 45 Probleme der Form-Inhalt-Interpretation........................................................................ 46 Acht Gefahren beim Interpretieren von Gedichten.........................................................47 Wirkungsanalyse............................................................................................................... 48 Methoden für den Unterricht 51 Produktives Nichtverstehen..........................................................................................53 Kompetenzerwerb......................................................................................................... 54 Vier Kompetenzfelder für den Umgang mit Gedichten........................................... 55 Gedichte auswählen......................................................................................................55 Nebel (Alfred Lichtenstein)............................................................................. 57 Sprachliches Lernen mit Gedichten............................................................................58 Abendlied (Mathias Claudius).........................................................................59 Auswendig lernen......................................................................................................... 60 Meeresleuchten (Friedrich Hebbel).................................................................61 Gedichte vortragen........................................................................................................62 Kurze Gedichte für den Einstieg..................................................................................63 Das Schiff(Marie von Ebner-Eschenbach)................................................... 63 So, so ! -(Kurt Schwitters)............................................................................. 63 Bumerang (Joachim Ringelnatz)..................................................................... 63 Wünschelrute (Joseph von Eichendorff).........................................................63 Niemals (Wilhelm Busch)............................................................................... 63 Der Schnupfen (Christian Morgenstern).........................................................63 Der Abend (Joseph von Eichendorff)............................................................. 63 Lesen, wie man spricht................................................................................................. 64 Ich habe dich so lieb (Joachim Ringelnatz)................................................... 65 Akustische Zugänge......................................................................................................66 Karawane (Hugo Ball)......................................................................................67 Gedichte rappen............................................................................................................ 68 Gedichte, die man rappen kann....................................................................................69 Der Lattenzaun (Christian Morgenstern)........................................................69 Max und Moritz (Wilhelm Busch)..................................................................69 Erlkönig (Johann Wolfgang von Goethe)...................................................... 69 Poetry Slam...................................................................................................................70 Übungen zur Vorbereitung auf den Auftritt................................................... 71 Sprechgestaltungen erkennen......................................................................................72 Drei Bereiche der Sprechgestaltung............................................................... 73 Der Zauberlehrling (Johann Wolfgang von Goethe )................................... 73 Arbeit mit Sprechgestaltungen....................................................................................74 Sprechgestaltungen.......................................................................................... 75 Sprechpartituren........................................................................................................... 76 Zwei Sprechpartituren......................................................................................77 Die drei Spatzen (Christian Morgenstern)..................................................... 77 Im Nebel (Hermann Hesse).............................................................................77 Audiokommentare........................................................................................................78 Die Flamingos (Rainer Maria Rilke).............................................................. 79 Arbeit mit Zäsuren........................................................................................................80 Auf der Schwelle des Hauses (Gunter Kunert)............................................. 81 Nicht müde werden (Hilde Dornin).................................................................81 Der Stein (Georg Bydlinski)............................................................................81 Gedichte reduzieren und entfalten.............................................................................. 82 Mailied (Johann Wolfgang von Goethe)........................................................83 Gestik - der Körper spricht mit...................................................................................84 Der Handschuh (Friedrich Schiller)................................................................85 Szenisches Erschließen................................................................................................86 Energizer, um miteinander in Kontakt zu kommen.......................................87 Über Gedichte sprechen...............................................................................................88 Die Furt (Heinz Piontek)................................................................................. 89 Über Gedichte schreiben..............................................................................................90 Das Karussell (Rainer Maria Rilke)............................................................... 91 Schreiben zu Gedichten................................................................................................92 Die Welt (Christian Hofmann von Hofmannswaldau)................................. 93 Kleine Aster (Gottfried Benn)........................................................................ 93 Schülertexte................................................................................................. Operationale Verfahren............................................................................................. 94 Beispiele für operationale Verfahren...........................................................95 Nebel (Kiabund)............................................................................................ 95 Die Bäume ersticken (Max Dauthendey)....................................................95 Kiesel (Rainer Malkowski).......................................................................... 95 Vogelabschied (Bruno Horst Bull)..............................................................95 Computergestützte Verfahren.................................................................................. 96 Mondnacht (Joseph von Eichendorf!)..........................................................97 Visuelle Zugänge....................................................................................................... 98 Über das Frühjahr (Bertolt Brecht)..............................................................99 Gedichte verfilmen.................................................................................................. 100 Storyboard.....................................................................................................101 Kontemplative Zugänge.......................................................................................... 102 Zeitreise nach Weimar im Jahr 1789 .........................................................103 Gedichte mit Kindern lesen.....................................................................................104 Gemüseball (Werner Halle).........................................................................105 Gedichte und Bewegung......................................................................................... 106 Die Tulpe (JosefGuggenmos).................................................................... 107 Bewerten und Benoten.............................................................................................108 Schüleräußerungen......................................................................................109 Bewerten und Benoten im handlungsorientierten Unterrich..............................110 Beobachtungsbogen.....................................................................................111 Unterrichtsideen 113 Rilke: Zum Einschlafen zu sagen............................................................................114 Kaleko: Der Mann im Mond....................................................................................116 Mörike: Er ists..........................................................................................................118 Loerke: Vogelbotschaft unterm Regenbogen.........................................................120 Mörike: Septembermorgen......................................................................................122 Britting: Raubritter................................................................................................... 124 Reinig: Robinson..................................................................................................... 126 Rilke: Der Panther.................................................................................................... 128 Kunze: Auf dich im blauen Mantel........................................................................ 130 Lehmann: An meinen ältesten Sohn....................................................................... 132 Eichendorff: Mondacht............................................................................................ 134 Benn: Schöne Jugend...............................................................................................136 Hölderlin: Hälfte des Lebens.................................................................................. 138 Lehmann: Abgeblühter Löwenzahn....................................................................... 140 Loerke: Die Vogelstraßen........................................................................................142 Nietzsche: Vereinsamt............................................................................................. 144 Jandl: Kriegsgedichte.............................................................................................. 146 Brinkmann: Landschaft........................................................................................... 148 Schäfer: Showdown.................................................................................................150 Utler: entgegen - entrinnen.................................................................................... 152 Drvenkar / Bemburg: retrospektive........................................................................ 154 Lösungsblatt Metrik-Quiz........................................................................................156 Lösungsblatt Welches Versmaß kennst du?...........................................................157 Lösungsblatt Kiabund: Nebel und Dauthendey: Die Bäume ersticken............... 158 Anmerkungen...........................................................................................................159 QuellenVerzeichnis...................................................................................................161 Literaturverzeichnis..................................................................................................166 Verzeichnis der Gedichte.........................................................................................170 Schlagwortregister...........................................................................................

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