Der Flügelflagel gaustert /
durchs Wiruwaruwolz, /
die rote Fingur plaustert, /
und grausig gutzt der Golz.
hochform@lyrik Konzepte und Ideen für erfahrungsorientierten Lyrikunterricht. Mit: Illustrationen von Andreas Dörfler
Verlag
Vulpes, Regensburg 2021 (3.,überarbeitete Aufl.)
Bibliographie
Lösener, Hans / Siebauer, Ulrike
hochform@lyrik Konzepte und Ideen für erfahrungsorientierten Lyrikunterricht. Mit: Illustrationen von Andreas Dörfler
Vulpes, Regensburg 2021 (3.,überarbeitete Aufl.)
Größe: 4°
Seitenzahl: 174 S.
Einband: OBrosch.
Vorl. Spr. Orig.: Deutsch
Ill./Künstler: Dörfler, Andreas
Anthologie
Lyrik und Sekundärliteratur
Buch
- Inhalt:
Vorwort 7
Lyrik im Hochformat........................................................................................................... 7
Konzepte 9
Was ist ein Gedicht?...........................................................................................................11
Vom Lesen zur poetischen Erfahrung...............................................................................12
Drei Dimensionen der Lesetätigkeit.................................................................................. 13
Hörendes Lesen...................................................................................................................14
Septembermorgen (Eduard Mörike)........................................................................15
Halb neun (Dirk Dasenbrock)................................................................................... 15
Rhythmus: die Sprechbewegung im Text......................................................................... 16
Herbsttag (Rainer Maria Rilke)................................................................................17
Gestus.................................................................................................................................. 18
Puppen-Doktor (Paula Dehmel)................................................................................19
Frecher Bengel (Richard Dehmel)........................................................................... 19
Der Pflaumenbaum (Bertolt Brecht)........................................................................19
Ellengröße (Abraham Emanuel Fröhlich)...............................................................19
Fritze (Matthias Claudius).........................................................................................19
Sinn...................................................................................................................................... 20
Du bist min (anonym)...............................................................................................21
Der Zähe (Robert Gernhardt)...................................................................................21
Motive und Themen........................................................................................................... 22
Am Turme (Annette von Droste-Hülshoff)............................................................ 23
Perspektivität...................................................................................................................... 24
Die Wanderratten (Heinrich Heine).........................................................................25
Wirkung und Wirkungsweise............................................................................................26
Willkommen und Abschied (Johann Wolfgang von Goethe)............................... 27
Das Ich im Gedicht............................................................................................................ 28
Im Walde (Joseph von Eichendorfl)........................................................................29
Wie erkennt man ein Metrum?......................................................................................... 30
Metrik-Quiz................................................................................................................31
Gefunden (Johann Wolfgang von Goethe)............................................................. 31
Max und Moritz (Wilhelm Busch)...........................................................................31
Trost in Tränen (Johann Wolfgang von Goethe)................................................... 31
Schäfers Klagelied (Johann Wolfgang von Goethe)..............................................31
Im Mai (Volkslied)................................................................................................... 31
Einschränkung (Johann Wolfgang von Goethe).................................................... 31
Verschiedene Metren.........................................................................................................32
Welches Versmaß kennst du?.................................................................................. 33
Strophen- und Gedichtformen.......................................................................................... 34
Die Lieb ist Leben und Tod (Georg RudolfWeckherlin)......................................35
Anständiges Sonett (Ulla Hahn).............................................................................. 35
Gleichklänge....................................................................................................................... 36
Der Mensch (Matthias Claudius).............................................................................37
Terzinen über die Liebe (Bertolt Brecht)............................................................... 37
Bildlichkeit..........................................................................................................................38
Vergänglichkeit der Schönheit (Christian Hofmann von Hofmannswaldau)......39
Lautfiguren......................................................................................................................... 40
Sehnsucht (Joseph von Eichendorff)....................................................................... 41
Historische Kontexte..........................................................................................................42
Er ist’s (Eduard Mörike).......................................................................................... 43
Neues Wesen (Karl Krolow)................................................................................... 43
Verfahren der Textanalyse................................................................................................44
Beispiele für verschiedene analytische Beobachtungen........................................ 45
Probleme der Form-Inhalt-Interpretation........................................................................ 46
Acht Gefahren beim Interpretieren von Gedichten.........................................................47
Wirkungsanalyse............................................................................................................... 48
Methoden für den Unterricht 51
Produktives Nichtverstehen..........................................................................................53
Kompetenzerwerb......................................................................................................... 54
Vier Kompetenzfelder für den Umgang mit Gedichten........................................... 55
Gedichte auswählen......................................................................................................55
Nebel (Alfred Lichtenstein)............................................................................. 57
Sprachliches Lernen mit Gedichten............................................................................58
Abendlied (Mathias Claudius).........................................................................59
Auswendig lernen......................................................................................................... 60
Meeresleuchten (Friedrich Hebbel).................................................................61
Gedichte vortragen........................................................................................................62
Kurze Gedichte für den Einstieg..................................................................................63
Das Schiff(Marie von Ebner-Eschenbach)................................................... 63
So, so ! -(Kurt Schwitters)............................................................................. 63
Bumerang (Joachim Ringelnatz)..................................................................... 63
Wünschelrute (Joseph von Eichendorff).........................................................63
Niemals (Wilhelm Busch)............................................................................... 63
Der Schnupfen (Christian Morgenstern).........................................................63
Der Abend (Joseph von Eichendorff)............................................................. 63
Lesen, wie man spricht................................................................................................. 64
Ich habe dich so lieb (Joachim Ringelnatz)................................................... 65
Akustische Zugänge......................................................................................................66
Karawane (Hugo Ball)......................................................................................67
Gedichte rappen............................................................................................................ 68
Gedichte, die man rappen kann....................................................................................69
Der Lattenzaun (Christian Morgenstern)........................................................69
Max und Moritz (Wilhelm Busch)..................................................................69
Erlkönig (Johann Wolfgang von Goethe)...................................................... 69
Poetry Slam...................................................................................................................70
Übungen zur Vorbereitung auf den Auftritt................................................... 71
Sprechgestaltungen erkennen......................................................................................72
Drei Bereiche der Sprechgestaltung............................................................... 73
Der Zauberlehrling (Johann Wolfgang von Goethe )................................... 73
Arbeit mit Sprechgestaltungen....................................................................................74
Sprechgestaltungen.......................................................................................... 75
Sprechpartituren........................................................................................................... 76
Zwei Sprechpartituren......................................................................................77
Die drei Spatzen (Christian Morgenstern)..................................................... 77
Im Nebel (Hermann Hesse).............................................................................77
Audiokommentare........................................................................................................78
Die Flamingos (Rainer Maria Rilke).............................................................. 79
Arbeit mit Zäsuren........................................................................................................80
Auf der Schwelle des Hauses (Gunter Kunert)............................................. 81
Nicht müde werden (Hilde Dornin).................................................................81
Der Stein (Georg Bydlinski)............................................................................81
Gedichte reduzieren und entfalten.............................................................................. 82
Mailied (Johann Wolfgang von Goethe)........................................................83
Gestik - der Körper spricht mit...................................................................................84
Der Handschuh (Friedrich Schiller)................................................................85
Szenisches Erschließen................................................................................................86
Energizer, um miteinander in Kontakt zu kommen.......................................87
Über Gedichte sprechen...............................................................................................88
Die Furt (Heinz Piontek)................................................................................. 89
Über Gedichte schreiben..............................................................................................90
Das Karussell (Rainer Maria Rilke)............................................................... 91
Schreiben zu Gedichten................................................................................................92
Die Welt (Christian Hofmann von Hofmannswaldau)................................. 93
Kleine Aster (Gottfried Benn)........................................................................ 93
Schülertexte.................................................................................................
Operationale Verfahren............................................................................................. 94
Beispiele für operationale Verfahren...........................................................95
Nebel (Kiabund)............................................................................................ 95
Die Bäume ersticken (Max Dauthendey)....................................................95
Kiesel (Rainer Malkowski).......................................................................... 95
Vogelabschied (Bruno Horst Bull)..............................................................95
Computergestützte Verfahren.................................................................................. 96
Mondnacht (Joseph von Eichendorf!)..........................................................97
Visuelle Zugänge....................................................................................................... 98
Über das Frühjahr (Bertolt Brecht)..............................................................99
Gedichte verfilmen.................................................................................................. 100
Storyboard.....................................................................................................101
Kontemplative Zugänge.......................................................................................... 102
Zeitreise nach Weimar im Jahr 1789 .........................................................103
Gedichte mit Kindern lesen.....................................................................................104
Gemüseball (Werner Halle).........................................................................105
Gedichte und Bewegung......................................................................................... 106
Die Tulpe (JosefGuggenmos).................................................................... 107
Bewerten und Benoten.............................................................................................108
Schüleräußerungen......................................................................................109
Bewerten und Benoten im handlungsorientierten Unterrich..............................110
Beobachtungsbogen.....................................................................................111
Unterrichtsideen 113
Rilke: Zum Einschlafen zu sagen............................................................................114
Kaleko: Der Mann im Mond....................................................................................116
Mörike: Er ists..........................................................................................................118
Loerke: Vogelbotschaft unterm Regenbogen.........................................................120
Mörike: Septembermorgen......................................................................................122
Britting: Raubritter................................................................................................... 124
Reinig: Robinson..................................................................................................... 126
Rilke: Der Panther.................................................................................................... 128
Kunze: Auf dich im blauen Mantel........................................................................ 130
Lehmann: An meinen ältesten Sohn....................................................................... 132
Eichendorff: Mondacht............................................................................................ 134
Benn: Schöne Jugend...............................................................................................136
Hölderlin: Hälfte des Lebens.................................................................................. 138
Lehmann: Abgeblühter Löwenzahn....................................................................... 140
Loerke: Die Vogelstraßen........................................................................................142
Nietzsche: Vereinsamt............................................................................................. 144
Jandl: Kriegsgedichte.............................................................................................. 146
Brinkmann: Landschaft........................................................................................... 148
Schäfer: Showdown.................................................................................................150
Utler: entgegen - entrinnen.................................................................................... 152
Drvenkar / Bemburg: retrospektive........................................................................ 154
Lösungsblatt Metrik-Quiz........................................................................................156
Lösungsblatt Welches Versmaß kennst du?...........................................................157
Lösungsblatt Kiabund: Nebel und Dauthendey: Die Bäume ersticken............... 158
Anmerkungen...........................................................................................................159
QuellenVerzeichnis...................................................................................................161
Literaturverzeichnis..................................................................................................166
Verzeichnis der Gedichte.........................................................................................170
Schlagwortregister...........................................................................................
978 3 939112 98 3